Los roles en una sociedad acogedora

Abdelatif Laquiasi es un joven que ha hecho todo el proceso con la Fundación Proyecto Don Bosco. Llegó de Marruecos con 14 años, vivió su tiempo en la calle, como casi todos, y entró en la casa de acogida de la Fundación hasta la mayoría de edad. A los 18 años formó parte del Proyecto Buzzetti en el piso María Auxiliadora de Córdoba. Después de un tiempo logró compaginar sus estudios universitarios de educación social, con el trabajo en un taller de coches hasta lograr emanciparse. Hoy día hace las prácticas de su carrera, por petición suya, en el proyecto Buzzetti del que ha sido beneficiario. “Cada uno de vosotros, desde donde estáis, habéis colaborado para que yo haya llegado hasta aquí”, agradece Abdelatif. Continuar leyendo “Los roles en una sociedad acogedora”

Proyecto ODOS contra la trata de personas

trata de personas

El fenómeno de la trata de seres humanos cada día gana más espacio en los medios y en la agenda política, siendo un problema incipiente en la Unión Europea. La sociedad civil y la población en su conjunto van siendo más conscientes de esta forma moderna de esclavitud, creciendo el número de  proyectos que intentan proveer de protección a sus víctimas. Continuar leyendo “Proyecto ODOS contra la trata de personas”

Entorno a la trata de personas

El fenómeno de la trata de seres humanos cada día gana más espacio en la agenda política y en el ámbito público, tanto a nivel español como supranacional. La sociedad civil y la población en su conjunto están más concienciadas sobre esta forma moderna de esclavitud, multiplicándose las iniciativas y los proyectos que intentan luchar contra los autores y proveer protección a sus víctimas. Continuar leyendo “Entorno a la trata de personas”

El Síndrome de Down

síndrome down

síndrome down 2“Pobrecitos” “Si es que solo es una niña” “Mira qué gracioso” Son algunos de los comentarios que frecuentemente escuchamos cuando alguien habla de una persona con síndrome de down. Vivimos en un mundo en el que aún se sigue mirando a las personas con síndrome de down con pena, como si se tratara de una enfermedad por la cual deberíamos dar el pésame a la familia. La razón de todo esto radica en dos palabras: miedo e ignorancia. Miedo a lo diferente, a lo raro, a lo desconocido e ignorancia sobre lo que realmente es (y no es). En la mayoría de ocasiones, estos sentimientos de miedo e ignorancia son generados por la sociedad en la que vivimos. Continuar leyendo “El Síndrome de Down”

Educar desde la calidez, el camino hacia una educación de calidad

Para poder profundizar en cuanto a estos términos en educación, es necesario realizar en primer lugar una aproximación conceptual.

Siguiendo el diccionario de la Real Academia Española (RAE), se define Calidad como propiedad o conjunto de propiedades inherentes a algo, que permiten juzgar su valor. Adecuación de un producto o servicio a las características especificadas. Continuar leyendo “Educar desde la calidez, el camino hacia una educación de calidad”

Una perspectiva europea ante el acoso escolar. Programa KIVA.

El Salón de Actos del Rectorado de la Universidad de Córdoba (UCO) alberga durante dos días (14 y 15 de febrero 2018) las Jornadas “Súmate contra el Acoso Escolar. Ciberacoso en el aula, Una perspectiva finlandesa. Responsabilidad Jurídica” organizadas por CSIF Córdoba, al que asisten dos de las profesoras del Equipo Docente del CES. Manuel Segura Morales (Isabel Blanco y Gracia Fuentes).  En este seminario se analiza la problemática del “bullying” en las aulas desde distintas vertientes, para lo que se cuenta con expertos en la materia A destacar que el objetivo desde el Grupo Ezer es estar concienciad@s, sensibilizad@s con esta lacra de acoso, conocer las herramientas de profundización en la problemática  y formarnos en estrategias de trabajo. En este sentido, aprender una perspectiva europea de probada eficacia ante el acoso escolar, “El Programa finlandés KIVA”( Formación a cargo de Dña. Tiina Mäkelä. Doctora en Ciencias de la Educación, U. de Jyväskyla, Finlandia. Directora del programa anti-acoso finlandés KiVa del Instituto Escalae) y tener cualificación en las orientaciones de prevención, identificación e intervención. Además, en las jornadas también se formará a las docentes en relación a competencias digitales en identificación del ciberacoso, modo de proceder en casos de acoso ciberbullying y la responsabilidad jurídica de los centros educativos, así como las consecuencias legales de los delitos en la red y la protección jurídica ante el acoso escolar.

La importancia social de la didáctica en la enseñanza de la historia del exilio

El papel del profesor, y especialmente el del historiador, es clave en la sociedad actual en tanto que se encarga de formar, educar y transmitir valores y conocimientos a los niños, adolescentes y adultos para introducirlos en las demandas que, como ciudadanos, reclama el mundo democrático actual al que pertenecen. Continuar leyendo “La importancia social de la didáctica en la enseñanza de la historia del exilio”

La otra cara de la drogodependencia: Mujer y Maternidad

 

No hace muchos años, en nuestro país era casi inexistente algún atisbo de sensibilidad para aplicar un enfoque de género a aquellos programas de drogodependencias. Desde enfoques culturales y sociales, era evidente que no se diseñaban abordajes específicos en la intervención con mujeres, sino que el planteamiento extendido era que hombres y mujeres tenían un problema común, las drogas, con un enfoque, pautas e intervenciones comunes. Continuar leyendo “La otra cara de la drogodependencia: Mujer y Maternidad”

Análisis situación actual de los refugiados con la asociación ACCEM

Taller donde analizamos la situación actual de los refugiados y la intervención social. Desde la asociación ACCEM nos ofrecen una visión actual del problema de los refugiados en Europa. Los participantes a través de unas actividades vivenciales se acercan a una idea real de la situación.

Continuar leyendo “Análisis situación actual de los refugiados con la asociación ACCEM”